乐鱼·体育官方网站，乐鱼·体育官方网站，乐鱼·体育官方网站，随着技术的发展，特别是数字媒体的兴起，电影和电视之间的界限逐渐模糊，它们在内容创作、技术手段、叙事方式以及受众体验等多个层面上的相互渗透与整合。这种融合现象不仅为影视行业带来了新的创作空间和表现形式，也为文科教育提供了新的视角和方法。在新文科建设的背景下，教育者和学者们开始探索如何将数字媒体技术融入文科教学和课程建设中，以培养适应现代社会需求的复合型人才。

　　2020年11月，教育部新文科建设工作组发布了《新文科建设宣言》强调了新文科建设的重要性和紧迫性。文件指出新文科建设是面对当下新科技发展，社会问题日益综合化、复杂化的必然选择。文科是复杂多样化的学科，其包括人文学科与社会学科，文科核心价值是“以人为本”，是以人的需要为出发点，引导人的思想、情感、人格、道德品质的成长发展为目标的学科。而传统文科按照学科门类划分培养学生，只注重人的某一需求的专一性的发展，阻断了人成长的整体性和全面性。新文科建设要求各个学科立足于传统文科解析，撕破原有壁垒学科，探索交叉融合的新机遇。学科建设的根本目的是为了人才培养，人才培养的各种环节要素中，课程是学生从大学里受益的最直接、最核心的载体，只有紧紧抓住课程融合，高水平的课程才能落实优良师资的教学讲授与价值传达，才能真正的有益于优秀人才的培育提升与知识储备。因此，在这一教育背景下，本文对国家线上线下混合式一流课程《广告作品赏析》为期十年的建课过程进行梳理和分析，总结融合影视艺术特点创新知识生产和传播模式经验，以期为新文科背景下课程交叉融合路径提供参考。

　　学科的融合离不开课程的融合，课程融合创新是学科建设的核心。但课程建设恰恰是中国高等教育普遍存在的短板。在传统分科教育的体系中，围绕专业培养目标乐鱼·体育官方网站，，将专业课程设置为专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程。专业基础课程和专业核心课程通常是传统学科教育的核心知识载体，课程内容的建设多为其稳定的自循环的理论研究范式服务，课程体系成熟、严谨，对于跨学科疆域的创造性内容，通常采用一种排斥的姿态，恪守自身领域的严肃性，确保专业建设的完整性，因而，难以实现跨越学科的交融和认可。此外，中国高等教育普遍还在使用传统课程建设模式，知识传播通常以文字作为知识载体，课堂作为知识传递的介质。现在学生是在视听语言的陪伴下成长起来的，仅通过口耳相传或借助抽象的文字，单一而纯粹的方式传递晦涩难懂的知识，无法达到“传道授业解惑”的目的。

　　艺术学科属于文科门类中的人文学科，该学科是以人为要素最坚守的学科，它以人为创意机体，专注于创造想象的不同形式，同时也是对每一种表达介质的学理性挖掘。影视艺术融合美术、音乐、摄影、书法、舞蹈等各种类型艺术为一体的学科，其本身就是一门融合文科门类各个学科特点的综合艺术，使得人类思想的传达不仅仅是借助于语言艺术这种合乎理性的表达方式，还可以使用画面和声音传达感性信息，自身就具有鲜明的学科交互的特征，是一种更适合文科学习的知识传达媒介。

　　在新文科背景下，聚焦专业方向课程，以传统文科的专业基础课程和核心课程作为课程建设的核心知识，融合打通专业前沿与技术，突破单科课程重构复合课程结构，从以下三个方面重塑课程建设资源。

　　传实境实务引导消费观。影视作品“传实境实物”的高逼真性特点，可以充分调动观众感觉与情绪，实现浸润式的教学。广告是一种综合性极强的商业艺术形式，与人们生活息息相关。艺术性与科学性并重广告作品通过各种视觉形象将广告主传达信息与消费者的生活经验和情感态度整合，广告中的形象消费总是和各种消费观联系在一起，诸如高雅趣味、诙谐幽默、简单朴实、浪费与美等等，这使得形象自身的价值和消费者所赋予的产品价值关系十分复杂，消费者在观看广告时无痕的接受广告中传递的价值观。

　　影视艺术创新知识表达。麦克卢汉提出“媒介即讯息”，真正对人与社会产生实质性影响的是媒介，而不是媒介传播的内容或讯息。人类通过五种感官（嗅、触、听、视、味）的整合并均衡地直接感知世界。不同的媒介使我们的感官延伸开始不均衡地发挥功能，艺术学科的每种表达媒介均是对人的机体的不同方面的延伸与冲击，从而引起人的情感需求的无限生发。影视艺术重新整合视觉、触觉、听觉等各种媒介功能，重新定义人类在印刷媒介时代，偏重视觉的知识接收模式、思考模式甚至是人与人的关系。因此，用影视语言对课程内容重新进行分类、排序、构建、着色。

　　课堂创造共识创新传播方式。如今复杂的技术设定和现实需求，使音频、视频和文字之间相互转换，促使着知识的传播模式进行创新。影视艺术对知识的表达方式不论在讲述虚构的故事还是在记录真实的历史，无论是阐释抽象的科学现象还是展现生动逼真的自然景观，一切都需要通过清晰可见、直接可感的具体形象或者共鸣共享来表现，使隐性知识显性化。在课程建设过程中，线上课程挖掘影视艺术的表达方式优势，促进学生知识的快速吸收。而线下课堂教学应以伴随媒介环境的变化从教授专业知识转化为以培养学生批判性思维、创新思维和问题解决能力等高阶思维能力为目标。现在新媒体平台知识传播，打破了知识在传播和接收中存在的壁垒，使学生获取信息更加便捷，但大数据推送机制让学生信息茧房情况越来越严重，思维表达和知识获取更加碎片化，课堂教学就至关重要，教师在线下课堂提高跨领域知识融通能力和实践能力，成为创造共识的时空。

　　《广告作品赏析》于2019年打破传统课程体系，选取以艺术学科为基础建设的《广告艺术鉴赏》作为线上教育资源，采用线上线下混合式教学模式授课。该课程以影视广告作为主要学习对象，并在以下四个方面进行创新，目的在于引动学生在赏析创意广告的同时潜移默化的培养着学生创新意识，审美价值；在读懂广告背后的消费者心理原理和传播原理的基础上，在培养大学生的人文和科学素养、提高社会服务能力。

　　表达方式融合，强化美育教育。课程以广告心理原理与消费行为学为广告学习的知识基础。在分析广告作品分析时，鼓励学生在原有广告原理基础上，拓展学习范畴，认识各种艺术表达特性，认识表现手法与传播效果的关系，重新构建审美认知。课程设计中将影视艺术与造型艺术、摄影、舞蹈、戏剧、音乐、诗歌进行比较，学习视觉构图、运动处理、戏剧性叙事、时间与空间的组合、视觉与听觉的安排等艺术创作表达技巧，将导演的内在审美价值转化为显性知识的传播的途径，塑造学生审美感知力，建立学生审美方法、感受作品的审美情感满足。

　　教师团队融合，助力交流互动。课程团队教师知识体系覆盖设计学、新闻传播学、戏剧与影视学、思想政治教育、文学等专业，在课程建设方面，团队教师的专业优势结合线上线下课程模式，探索网络普泛性传播与现实课程面授相结合的方式，放大不同教学手段与专业优势。本课程线上课程建设以设计学、艺术教育和广告学教师为主，筛选影视广告具备广告与艺术理论知识的广告案例，清晰传达核心价值体系的等教学资源。线下课堂教学的目的从传播知识转变为改变学生对知识的态度的构建。线下课程建设以文学、新闻传播学、戏剧与影视学教师为主，打破传统单科知识体系的学习模式，改变学生将知识当成永恒真理的认知，融合文科大类原理，以解析广告为目的，让学生在线下课堂采用探索、讨论、辨析、批判等教学方式，重新构建阶段性共识，实现学科交流。

　　开展课程协同，强化实践教学。本课程作为专业选修课，课程覆盖新闻传播学与艺术学等专业，在课程建设时，根据专业特性对内容和考核方法进行微调，与理论和技能课互为补充。教师作为学生学习资源的提供者与指导者，针对不同专业搭建课程协同育人机制，课程开设“中国广告专题”，针对编导专业增设实践侧重故事创作与制作，使学生既能够运用科学的方法挖掘创意的源泉，获得广告讯息，又能以感觉敏感的视角，捕捉当下更具时效性的广告事件，建立与广告艺术世界的联系；课程针对播音专业开设“广告中的中国声音”增设实践侧重音响类广告赏析；对广电专业增设“前沿广告”专题，实践侧重VR、植入、微电影等前沿广告创作。课程的协同是传授知识过程的融合，同时也是专业教师进行学科交流，提高审美能力的过程。通过课程的协同，任课教师团队互相通过与学生的创作实践，共同学习，促进师资队伍建设。

　　新文科建设是国家为推动学科交叉重组，打破学科壁垒的战略层面的举措，推进新文科建设是全体高校教师的共同使命，而课程的融合创新是教师推动新文科建设的重要抓手。影视艺术作为艺术学科中最年轻的艺术表达方式，承载着艺术独特的优势审美功能，是让人能全面成长的精神内核。本文将影视艺术作为新文科课程建设的知识生产和传播方式创新路径，将影视艺术即作为生产知识的内容，又作为知识传播的表达方式，既可以充分发挥了影视艺术创作核心思想，将影视技术的发展与教学技术融合，全方面促进课程质量，持续推动教育教学内容更新。本文挖掘戏剧与影视学和广告学社会属性的自洽，影视广告对知识内容的聚合，通过《广告作品赏析》课程实践协同不同专业任课教师、不同专业建设跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程，进一步提高教师与学生的跨领域知识融通能力和实践能力。（蔺义桥，福建师范大学传播学院）

　　卡塔尔威尔康奈尔医学院科学家通过分析391名志愿者的血液、尿液和唾液样本中的数千种分子，绘制出人体及其复杂生理过程的分子图。

　　（记者付丽丽）世界气象组织（WMO）近日发布的最新通报显示，今年9月至11月出现拉尼娜现象的概率为55%，而今年10月至明年2月出现拉尼娜现象的可能性会增加至60%，厄尔尼诺现象在此期间再次发展的概率微乎其微。

　　在中国加入国际原子能机构40周年之际，我国决定面向世界各国开放12个核科研设施和实验平台。

　　我国目前海拔最高的人工影响天气观测平台——中昆仑山顶人工影响天气云水资源综合观测系统平台日前已完成验收，正式投入使用。

　　日前，清华大学戴琼海团队在《细胞》上发表最新工作成果，宣布新一代介观活体显微仪器RUSH3D系统的问世。

　　将为我国下一代星地海量数据传输体系规划和我国新一代卫星地面站网建设奠定坚实的基础。

　　9月上中旬，本报派出多路记者参与“铸牢共同体 中华一家亲”主题宣传“雪域高原焕新貌”调研采访活动，记录下青藏高原生态保护的西藏实践。

　　“水库总库容22.49亿立方米，相当于360个西湖。”站在160多米高的大坝上，中核集团新华发电新疆叶河公司副总经理、总工程师孟涛一脸自豪。

　　记者从中国气象局获悉：中国气象局能源气象重点开放实验室已于近日正式启动。实验室依托中国气象局公共气象服务中心、中国华能集团有限公司、中国科学院大气物理研究所三家单位组建，并设有学术委员会。

　　眼下，在红河哈尼梯田元阳核心区的阿者科村，梯田即将迎来收割，不时能听到村民们在家里磨镰刀的声音。梯田红米、稻田鱼、鸭蛋等当地绿色特优产品知名度、美誉度不断提高，产业的发展让世界遗产品牌惠及当地群众。

　　一项新研究称，海洋鱼类的灭绝风险远高于国际自然保护联盟（IUCN）的初步估计，从2.5%增加到12.7%。法国蒙彼利埃海洋生物多样性、开发和保护部门研究人员称，IUCN撰写的《濒危物种红色名录》覆盖了超15万个物种，指导全球各地保护最受威胁的物种。

　　记者17日从中国科学院云南天文台了解到，该台恒星物理研究团组和天文技术实验室近期基于机器学习，合作开发了快速计算恒星—行星系统潮汐演化的方法。

　　在知识产权保护的基础上，发展中部地区地理标志特色产业，对于促进当地乡村全面振兴，赋能经济高质量发展，意义重大。

　　据《全国科技小院发展报告（2024）》显示，自2009年第一个科技小院成立以来，科技小院数量快速增长、参与主体愈加丰富，目前全国已建成1800多个科技小院，157个研究生培养单位参与其中，参与专家达2700余名、入驻研究生1万余名。科技小院发展模式日益成熟，成为推动乡村全面振兴的重要组织力量。

　　药品监管部门坚持以“四个最严”要求为根本遵循，着力统筹发展和安全，统筹效率和公平，统筹监管和服务，有效保障药品安全形势总体稳定，促进医药产业高质量发展。今年1至8月，国家药品抽检共计20696批次，合格率为99.43%。

　　国内首台工业级盾构滚刀智能换刀机器人、全球首款人工智能骨科手术机器人、元宇宙数实融合应用……

　　医生在浙江，患者在新疆。一场跨越近5000公里的5G超远程机器人肝脏肿瘤切除手术正在进行。只见医生在机器人手术操作台上，灵活地操控机械臂；手术室中，机械臂收到指令，精准地完成各项手术动作……目前，浙江各医院已完成50余例援疆5G超远程机器人手术。

　　每一项重大科技应用取得突破前后，均有对其理论上的持续争论。著名小说《仿生人会梦见电子羊吗？》引发的人与仿生人之间界限的讨论虽产生于20世纪，但一直延续至今，其蕴含的法律问题是人工智能究竟是否具备法律人格。

　　移动物联网是以移动通信技术和网络为载体，通过多网协同实现人、机、物泛在智联的新型信息基础设施。

　　据了解，“晓医”依托讯飞星火医疗大模型，基于大量资深中医诊疗经验和专业知识图谱数据乐鱼·体育官方网站，，构建了规模大、覆盖病种全的知识库，包括中医病症知识“400+”种、穴位知识“400+”种、常用中草药“300+”种、古代医案“6200+”份等。